软件（教育现代化）（电子版）
軟件（教育現代化）（電子版）
연건（교육현대화）（전자판）
EDUCATION MORNIZATION
2014年
5期
38-38
,共1页
高中英语%任务教学%策略
高中英語%任務教學%策略
고중영어%임무교학%책략
英语教学中的任务是指有利于学生用英语做事情的各种语言实践活动。这种任务型教学途径(Task-based ap-proach)是一种以人为本的、能体现语言价值的、先进的、有效的教学途径，也是以应用为动力、以应用为目的、以应用为核心的教学途径，最终实现“为用而学，用中学，学了就用”的目标。教师在设计具体任务时要注意遵循以下原则：要有明确的目的，激发学生的学习动机；要有真实的情景和语境；要尽量贴近学生生活和经验，并能在生活实际中应用；活动要多种多样，使不同类型的学生在完成任务的过程中自主选择，决定学习的最有利时机和方式；任务要有层次和梯度，能满足学生在各个阶段中的不同需要。
英語教學中的任務是指有利于學生用英語做事情的各種語言實踐活動。這種任務型教學途徑(Task-based ap-proach)是一種以人為本的、能體現語言價值的、先進的、有效的教學途徑，也是以應用為動力、以應用為目的、以應用為覈心的教學途徑，最終實現“為用而學，用中學，學瞭就用”的目標。教師在設計具體任務時要註意遵循以下原則：要有明確的目的，激髮學生的學習動機；要有真實的情景和語境；要儘量貼近學生生活和經驗，併能在生活實際中應用；活動要多種多樣，使不同類型的學生在完成任務的過程中自主選擇，決定學習的最有利時機和方式；任務要有層次和梯度，能滿足學生在各箇階段中的不同需要。
영어교학중적임무시지유리우학생용영어주사정적각충어언실천활동。저충임무형교학도경(Task-based ap-proach)시일충이인위본적、능체현어언개치적、선진적、유효적교학도경，야시이응용위동력、이응용위목적、이응용위핵심적교학도경，최종실현“위용이학，용중학，학료취용”적목표。교사재설계구체임무시요주의준순이하원칙：요유명학적목적，격발학생적학습동궤；요유진실적정경화어경；요진량첩근학생생활화경험，병능재생활실제중응용；활동요다충다양，사불동류형적학생재완성임무적과정중자주선택，결정학습적최유리시궤화방식；임무요유층차화제도，능만족학생재각개계단중적불동수요。
