CAJ | 학술논문

古诗词以其精练的语言，丰富的想象，真挚的情愫传唱不衰，成为中国文化史上一道靓丽的风景。同时也是初中语文教学的重要组成部分，是提高学生语文素养，培养热爱中华民族优秀文化的感情的一个重要方面。人教版教材中的许多古诗，用词巧妙，字里行间耐人回味，或气象雄浑，或情景幽独，包含的意境及其深远。但正因为精短，许多老师在面对古诗教学时，经常手足无措，有时不知该教给学生什么。针对这一现象，笔者在本文中提出了一些思考和建议。
고시사이기정련적어언，봉부적상상，진지적정소전창불쇠，성위중국문화사상일도정려적풍경。동시야시초중어문교학적중요조성부분，시제고학생어문소양，배양열애중화민족우수문화적감정적일개중요방면。인교판교재중적허다고시，용사교묘，자리행간내인회미，혹기상웅혼，혹정경유독，포함적의경급기심원。단정인위정단，허다로사재면대고시교학시，경상수족무조，유시불지해교급학생십요。침대저일현상，필자재본문중제출료일사사고화건의。