CAJ | 학술논문

万方数据

课外语文（教研版） 과외어문（교연판）
The extracurricular language
2014年 5期 66-67 ,共2页

罗奕顺%邓春兰%朱玉萍囉奕順%鄧春蘭%硃玉萍

라혁순%산춘란%주옥평

中学文言文%教学衔接对策中學文言文%教學銜接對策
중학문언문%교학함접대책

初、高中文言文在教学目标、教学内容和考试上有明显的差异，导致部分学生进入高一出现了学习的断层现象。笔者认为在新课标的思想指导下关注差异、敢于突破，通过诵读与断句、激趣与促学、写作与表演三个方面来有效寻找出衔接点。
초、고중문언문재교학목표、교학내용화고시상유명현적차이，도치부분학생진입고일출현료학습적단층현상。필자인위재신과표적사상지도하관주차이、감우돌파，통과송독여단구、격취여촉학、사작여표연삼개방면래유효심조출함접점。