赤子
赤子
적자
CHI ZI
2013年
9期
106-106
,共1页
语文素养%语文教育%教育规律
語文素養%語文教育%教育規律
어문소양%어문교육%교육규률
语文是我国教育部门开设的三大主要学科之一,备受教育界重视。语文教学的基本任务是培养学生的听、说、读、写能力,传授学生知识的同时,让学生能够将语文知识运用到实际生活中,帮助其成长。本文认为,语文教学可从“字、词、句、篇”四大内容着手,对学生进行扎扎实实的基础训练,使其在掌握语文知识的同时,积累下大量的语言材料,慢慢积淀下丰富的语感经验,从而达到提高语文素养的目的。
語文是我國教育部門開設的三大主要學科之一,備受教育界重視。語文教學的基本任務是培養學生的聽、說、讀、寫能力,傳授學生知識的同時,讓學生能夠將語文知識運用到實際生活中,幫助其成長。本文認為,語文教學可從“字、詞、句、篇”四大內容著手,對學生進行扎扎實實的基礎訓練,使其在掌握語文知識的同時,積纍下大量的語言材料,慢慢積澱下豐富的語感經驗,從而達到提高語文素養的目的。
어문시아국교육부문개설적삼대주요학과지일,비수교육계중시。어문교학적기본임무시배양학생적은、설、독、사능력,전수학생지식적동시,양학생능구장어문지식운용도실제생활중,방조기성장。본문인위,어문교학가종“자、사、구、편”사대내용착수,대학생진행찰찰실실적기출훈련,사기재장악어문지식적동시,적루하대량적어언재료,만만적정하봉부적어감경험,종이체도제고어문소양적목적。