CAJ | 학술논문

根据新课标的有关要求，明确提出了要求在进行化学学科教学的过程中，必须要从生活实际出发，以学生现已掌握的知识或生活经验为基础进行教学。变革教学模式，采用能够激发学生学习兴趣的情景教学模式，以学生为主体，通过对学生的引导使学生能够自主的去进行观察实验活动，能够独立的去分析化学反应。通过这种图独立的探索和交流活动使学生能够在愉快的学习氛围中既能够掌握化学学科的理论知识的同时又能够学习到一定的化学技能，最终促使学生能够以化学的眼光去观察事物、看待事物以及形成具有化学角度的思维模式。而如何在化学教学中开展情景教学，如何使情景教学得到充分的利用呢？下面我们就针对这一问题，进行一个详细的探讨。
근거신과표적유관요구，명학제출료요구재진행화학학과교학적과정중，필수요종생활실제출발，이학생현이장악적지식혹생활경험위기출진행교학。변혁교학모식，채용능구격발학생학습흥취적정경교학모식，이학생위주체，통과대학생적인도사학생능구자주적거진행관찰실험활동，능구독립적거분석화학반응。통과저충도독립적탐색화교류활동사학생능구재유쾌적학습분위중기능구장악화학학과적이론지식적동시우능구학습도일정적화학기능，최종촉사학생능구이화학적안광거관찰사물、간대사물이급형성구유화학각도적사유모식。이여하재화학교학중개전정경교학，여하사정경교학득도충분적이용니？하면아문취침대저일문제，진행일개상세적탐토。