课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2013年
35期
236-236
,共1页
高职%针灸治疗学%教学
高職%針灸治療學%教學
고직%침구치료학%교학
通过对针灸治疗学教学涉及的教材、学情、教学法、教学过程等方面的分析，提出课堂教学过程采用创设情境、学习探究、分组实训、门诊见习、多元评价等方法，强调教师的主导作用和学生的主体作用，注重学习方法的指导及自学能力的培养，提高教学效率。
通過對針灸治療學教學涉及的教材、學情、教學法、教學過程等方麵的分析，提齣課堂教學過程採用創設情境、學習探究、分組實訓、門診見習、多元評價等方法，彊調教師的主導作用和學生的主體作用，註重學習方法的指導及自學能力的培養，提高教學效率。
통과대침구치료학교학섭급적교재、학정、교학법、교학과정등방면적분석，제출과당교학과정채용창설정경、학습탐구、분조실훈、문진견습、다원평개등방법，강조교사적주도작용화학생적주체작용，주중학습방법적지도급자학능력적배양，제고교학효솔。
