CAJ | 학술논문

万方数据

课程教育研究 과정교육연구
Course Education Research
2013年 35期 232-232 ,共1页

周立颖%吕美娜%张立红週立穎%呂美娜%張立紅

주립영%려미나%장립홍

学生%技能操作學生%技能操作
학생%기능조작

长期以来，护理技能教学以其完善的流程及注重结合临床实践而著称。为了更好地培养学生动手操作能力，在技能教学的三个阶段，我们通过发现问题，使学生的操作逐渐趋于成熟、规范。
장기이래，호리기능교학이기완선적류정급주중결합림상실천이저칭。위료경호지배양학생동수조작능력，재기능교학적삼개계단，아문통과발현문제，사학생적조작축점추우성숙、규범。