CAJ | 학술논문

目的：探讨自制健康教育路径表在新农合脊髓损伤患者护理中的应用效果。方法：将123例在我院脑病科住院的新农合脊髓损伤患者随机分为路径组61例和对照组62例，路径组按照我院自制健康教育路径表进行健康教育。对照组按传统方法进行口头教育或发放健康教育处方。结果：与对照组患者比较，观察组患者常见并发症发生率更低，护理满意度、对疾病知识和新农合知识的掌握程度更高（ P＜0．05）。结论：采用自制健康教育路径表对新农合脊髓损伤患者进行健康教育可有效降低其住院期间常见并发症发生率，提高其对疾病和新农合知识的掌握程度及护理满意度。
목적：탐토자제건강교육로경표재신농합척수손상환자호리중적응용효과。방법：장123례재아원뇌병과주원적신농합척수손상환자수궤분위로경조61례화대조조62례，로경조안조아원자제건강교육로경표진행건강교육。대조조안전통방법진행구두교육혹발방건강교육처방。결과：여대조조환자비교，관찰조환자상견병발증발생솔경저，호리만의도、대질병지식화신농합지식적장악정도경고（ P＜0．05）。결론：채용자제건강교육로경표대신농합척수손상환자진행건강교육가유효강저기주원기간상견병발증발생솔，제고기대질병화신농합지식적장악정도급호리만의도。