CAJ | 학술논문

家长有效参与学校教育对学生、家长和学校的积极作用不容小觑。然而一次大样本调查结果显示：一些地区家长参与学校教育的异化形式普遍存在，且这种随意的、不够专业的参与，不仅无法提高学生学业水平，甚至可能带来适得其反的效果。建议从学校和家长两方面着手改进，切实发挥家长有效参与的积极作用，避免异化形式对参与实效的制约。
가장유효삼여학교교육대학생、가장화학교적적겁작용불용소처。연이일차대양본조사결과현시：일사지구가장삼여학교교육적이화형식보편존재，차저충수의적、불구전업적삼여，불부무법제고학생학업수평，심지가능대래괄득기반적효과。건의종학교화가장량방면착수개진，절실발휘가장유효삼여적적겁작용，피면이화형식대삼여실효적제약。