CAJ | 학술논문

我们应用焦虑自评量表（SAS）及抑郁自评量表（SOS）对100名护生实习前进行测定，发现护生实习前大多数具有情绪障碍，其 SAS 和 SOS 评分明显增高，其情绪障碍主要表现为焦虑、抑郁。因而，作为护生的专业课教师在护生实习前，应和辅导员、家长、社会一起加强对其心理素质和非智力因素的培养，以帮助他们形成健康的心理和健全的人格，以积极的心态和方式面对学习、就业以及各种复杂人际关系等压力。
아문응용초필자평량표（SAS）급억욱자평량표（SOS）대100명호생실습전진행측정，발현호생실습전대다수구유정서장애，기 SAS 화 SOS 평분명현증고，기정서장애주요표현위초필、억욱。인이，작위호생적전업과교사재호생실습전，응화보도원、가장、사회일기가강대기심리소질화비지력인소적배양，이방조타문형성건강적심리화건전적인격，이적겁적심태화방식면대학습、취업이급각충복잡인제관계등압력。