时代教育
時代教育
시대교육
Time Education
2013年
15期
155-155,157
,共2页
微格教学%实践%模拟教学%教学技能
微格教學%實踐%模擬教學%教學技能
미격교학%실천%모의교학%교학기능
教师专业化是现代教育热门的研究领域之一，也是对教师职业素质的一种必然要求。在利用微格（录播）教室对受训教师进行实训之前应系统地学习相关的课堂教学法，如：教学目标如何设计、基本教学技能的掌握程度、教学设计的几种方案等内容。本文探讨了微格（录播）教学实践设计以及微格教学的反思，提高学习信息的可感受性及传输效率，以促进学习的迁移。
教師專業化是現代教育熱門的研究領域之一，也是對教師職業素質的一種必然要求。在利用微格（錄播）教室對受訓教師進行實訓之前應繫統地學習相關的課堂教學法，如：教學目標如何設計、基本教學技能的掌握程度、教學設計的幾種方案等內容。本文探討瞭微格（錄播）教學實踐設計以及微格教學的反思，提高學習信息的可感受性及傳輸效率，以促進學習的遷移。
교사전업화시현대교육열문적연구영역지일，야시대교사직업소질적일충필연요구。재이용미격（록파）교실대수훈교사진행실훈지전응계통지학습상관적과당교학법，여：교학목표여하설계、기본교학기능적장악정도、교학설계적궤충방안등내용。본문탐토료미격（록파）교학실천설계이급미격교학적반사，제고학습신식적가감수성급전수효솔，이촉진학습적천이。
