CAJ | 학술논문

信息技术与学科课程的整合，已成为我国信息技术教育乃至整个教育信息化进程中的一个热点问题。本文通过对信息技术与高职财经专业课程整合的教学模式研究，对传统的教学模式进行了变更，拟定了讲练式教学模式、自主发现-探究-讨论式教学模式、互教互学式教学模式三种方式，为我们的教学创设了教学情境，提高学生对课程学习的兴趣，帮助学生对学科知识的理解、记忆和应用。
신식기술여학과과정적정합，이성위아국신식기술교육내지정개교육신식화진정중적일개열점문제。본문통과대신식기술여고직재경전업과정정합적교학모식연구，대전통적교학모식진행료변경，의정료강련식교학모식、자주발현-탐구-토론식교학모식、호교호학식교학모식삼충방식，위아문적교학창설료교학정경，제고학생대과정학습적흥취，방조학생대학과지식적리해、기억화응용。