时代教育
時代教育
시대교육
Time Education
2013年
16期
154-154
,共1页
农村%英语口语教学%指导
農村%英語口語教學%指導
농촌%영어구어교학%지도
农村因为其发展水平的落后,教育资源相对较少,教育水平相对于城镇来说也存在很大的差距。新课程教育改革对英语口语教学提出了具体、明确的目标,并且对中学生的英语口语水平提出了更高的要求。对于广大农村中学生来说,英语是一个相对比较薄弱的科目,这带有一定历史性和地域性的原因,要解决这一问题,就要从各地具体情况入手,发现问题的根源,从根本上改善英语口语教学在农村的不利局面。
農村因為其髮展水平的落後,教育資源相對較少,教育水平相對于城鎮來說也存在很大的差距。新課程教育改革對英語口語教學提齣瞭具體、明確的目標,併且對中學生的英語口語水平提齣瞭更高的要求。對于廣大農村中學生來說,英語是一箇相對比較薄弱的科目,這帶有一定歷史性和地域性的原因,要解決這一問題,就要從各地具體情況入手,髮現問題的根源,從根本上改善英語口語教學在農村的不利跼麵。
농촌인위기발전수평적락후,교육자원상대교소,교육수평상대우성진래설야존재흔대적차거。신과정교육개혁대영어구어교학제출료구체、명학적목표,병차대중학생적영어구어수평제출료경고적요구。대우엄대농촌중학생래설,영어시일개상대비교박약적과목,저대유일정역사성화지역성적원인,요해결저일문제,취요종각지구체정황입수,발현문제적근원,종근본상개선영어구어교학재농촌적불리국면。