教师
教師
교사
TEACHER
2013年
23期
119-120
,共2页
体育教育%教育创新%教师定位
體育教育%教育創新%教師定位
체육교육%교육창신%교사정위
教师是体育教育工作的主体,因此在创新体育教育的时候,必须重新定位教师的角色.但由于体育教育内容的复杂性,因此给其创新工作带来一定的难度,而教师的定位准确性,势必也受到影响.为了解决这个问题,本文将在对体育创新教育中教师定位基本要求分析的基础上,结合相关的教学实践,对教师定位的具体方法展开详细探讨.
教師是體育教育工作的主體,因此在創新體育教育的時候,必鬚重新定位教師的角色.但由于體育教育內容的複雜性,因此給其創新工作帶來一定的難度,而教師的定位準確性,勢必也受到影響.為瞭解決這箇問題,本文將在對體育創新教育中教師定位基本要求分析的基礎上,結閤相關的教學實踐,對教師定位的具體方法展開詳細探討.
교사시체육교육공작적주체,인차재창신체육교육적시후,필수중신정위교사적각색.단유우체육교육내용적복잡성,인차급기창신공작대래일정적난도,이교사적정위준학성,세필야수도영향.위료해결저개문제,본문장재대체육창신교육중교사정위기본요구분석적기출상,결합상관적교학실천,대교사정위적구체방법전개상세탐토.
