新课程导学
新課程導學
신과정도학
XINKECHENG DAOXUE
2013年
23期
85
,共1页
问题化教学%问题设计%联系生活
問題化教學%問題設計%聯繫生活
문제화교학%문제설계%련계생활
高中课程与初中相比具有内容多、知识结构复杂、难度大、更为系统化等特点,对学生思维要求较高,这就要求教师能够在教学中设计问题,积极引导学生主动思考,融入学习环境,使学生能尽快地适应高中学习的节奏.在此过程中,高一年级尤为重要,应积极实施问题化教学,生物知识源于生活,生物课堂本身非常贴近学生的生活,生物教师在设计问题时应紧密联系生活.
高中課程與初中相比具有內容多、知識結構複雜、難度大、更為繫統化等特點,對學生思維要求較高,這就要求教師能夠在教學中設計問題,積極引導學生主動思攷,融入學習環境,使學生能儘快地適應高中學習的節奏.在此過程中,高一年級尤為重要,應積極實施問題化教學,生物知識源于生活,生物課堂本身非常貼近學生的生活,生物教師在設計問題時應緊密聯繫生活.
고중과정여초중상비구유내용다、지식결구복잡、난도대、경위계통화등특점,대학생사유요구교고,저취요구교사능구재교학중설계문제,적겁인도학생주동사고,융입학습배경,사학생능진쾌지괄응고중학습적절주.재차과정중,고일년급우위중요,응적겁실시문제화교학,생물지식원우생활,생물과당본신비상첩근학생적생활,생물교사재설계문제시응긴밀련계생활.
