教师
教師
교사
TEACHER
2013年
23期
56-57
,共2页
优化%高效%"精讲"%"精练"%"清为本"
優化%高效%"精講"%"精練"%"清為本"
우화%고효%"정강"%"정련"%"청위본"
提高课堂教学效果的有效途径是优化课堂教学结构,在课堂教学中实施精讲精练,压缩教师在课堂上的“讲”的时间,增加学生在课堂上思考、讨论、练习、反思的时间,把课堂真正还给学生,让学生成为学习的主人.文章就数学教学中实施“精讲精练清为本”的一些做法作了阐述.
提高課堂教學效果的有效途徑是優化課堂教學結構,在課堂教學中實施精講精練,壓縮教師在課堂上的“講”的時間,增加學生在課堂上思攷、討論、練習、反思的時間,把課堂真正還給學生,讓學生成為學習的主人.文章就數學教學中實施“精講精練清為本”的一些做法作瞭闡述.
제고과당교학효과적유효도경시우화과당교학결구,재과당교학중실시정강정련,압축교사재과당상적“강”적시간,증가학생재과당상사고、토론、연습、반사적시간,파과당진정환급학생,양학생성위학습적주인.문장취수학교학중실시“정강정련청위본”적일사주법작료천술.
