科教导刊
科教導刊
과교도간
THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION
2013年
23期
134,169
,共2页
政治课%"五段"教学法%中职教育
政治課%"五段"教學法%中職教育
정치과%"오단"교학법%중직교육
中职政治课要提高课堂教学实效,必须改变教师“灌输-考试”,学生“识记-应试”的传统教学模式.美国著名教育家布鲁姆认为:知识的获得是一个主动的过程,学习者不是信息的被动接受者,而是知识获得过程的主动参与者.作者在多年的教学实践过程中,探索出导学式“五段”教学法,既重“导”,更重“学”,充分调动学生学习兴趣,培养学生主动学习能力,有效提高了中职政治课课堂的教育教学效果,对实现政治课教学目标具有积极的作用.
中職政治課要提高課堂教學實效,必鬚改變教師“灌輸-攷試”,學生“識記-應試”的傳統教學模式.美國著名教育傢佈魯姆認為:知識的穫得是一箇主動的過程,學習者不是信息的被動接受者,而是知識穫得過程的主動參與者.作者在多年的教學實踐過程中,探索齣導學式“五段”教學法,既重“導”,更重“學”,充分調動學生學習興趣,培養學生主動學習能力,有效提高瞭中職政治課課堂的教育教學效果,對實現政治課教學目標具有積極的作用.
중직정치과요제고과당교학실효,필수개변교사“관수-고시”,학생“식기-응시”적전통교학모식.미국저명교육가포로모인위:지식적획득시일개주동적과정,학습자불시신식적피동접수자,이시지식획득과정적주동삼여자.작자재다년적교학실천과정중,탐색출도학식“오단”교학법,기중“도”,경중“학”,충분조동학생학습흥취,배양학생주동학습능력,유효제고료중직정치과과당적교육교학효과,대실현정치과교학목표구유적겁적작용.
