心理契约视角下的高校教师职业倦怠问题的应对与规避
심리계약시각하적고교교사직업권태문제적응대여규피
Deal With and Avoid University Teachers' Job Burnout Problem Under The Perspective of Psychological Contract
  • 万方数据
    科教导刊 과교도간
    THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION
    2013年 23期 40,58 ,共2页

    刘斌%程阅%周文静

    류빈%정열%주문정

    职业倦怠%心理契约%高校教师 職業倦怠%心理契約%高校教師
    직업권태%심리계약%고교교사
    本文在分析高校教师职业倦怠问题基础上,着重分析了心理契约理论在解决该问题过程中的适用性与有效性,并据此提出了基于心理契约视角的高校教师职业倦怠问题应对的策略与措施,期望对该问题的解决起到一定的推动与引导作用.
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