CAJ | 학술논문

目的:根据流行病学调查的方法,对艾森克个性问卷(EPQ)进行信效度检验,并建立该问卷镇江市个别正常(牙合)学生性别常模,对临床工作指导更具针对性.方法:根据学校综合实力的不同,采用随机分层整群抽样的方法,随机抽取镇江市9所学校不同年级38个班的1430学生,根据纳入和排除标准筛选出符合标准的个别正常(牙合)学生,并根据年龄分为幼年(12～15岁)组和成人(16岁以上)组,然后在相同的环境条件和相同的指导语指导下进行艾森克个性问卷测量,根据测量结果建立镇江市个别正常(牙合)学生艾森克个性问卷性别常模.结果:男性个别正常(牙合)学生在P分量表和E分量表上的评分高于女生的评分,但男女学生在E分量表上的差异没有统计学意义;男性个别正常(牙合)学生在N分量表和L分量表上的评分低于女生的评分,但幼年男女生在N分量表上的差异没有统计学意义.结论:可采用艾森克个性问卷建立镇江市个别正常(牙合)学生EPQ的性别常模,女性对错牙(牙合)畸形所致的容貌影响更为关注.
목적:근거류행병학조사적방법,대애삼극개성문권(EPQ)진행신효도검험,병건립해문권진강시개별정상(아합)학생성별상모,대림상공작지도경구침대성.방법:근거학교종합실력적불동,채용수궤분층정군추양적방법,수궤추취진강시9소학교불동년급38개반적1430학생,근거납입화배제표준사선출부합표준적개별정상(아합)학생,병근거년령분위유년(12～15세)조화성인(16세이상)조,연후재상동적배경조건화상동적지도어지도하진행애삼극개성문권측량,근거측량결과건립진강시개별정상(아합)학생애삼극개성문권성별상모.결과:남성개별정상(아합)학생재P분량표화E분량표상적평분고우녀생적평분,단남녀학생재E분량표상적차이몰유통계학의의;남성개별정상(아합)학생재N분량표화L분량표상적평분저우녀생적평분,단유년남녀생재N분량표상적차이몰유통계학의의.결론:가채용애삼극개성문권건립진강시개별정상(아합)학생EPQ적성별상모,녀성대착아(아합)기형소치적용모영향경위관주.