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문리도항（중순）
Wenli Daohang
2014年
3期
66-66
,共1页
生物教师%生物技术实践%教学能力%现状%研究
生物教師%生物技術實踐%教學能力%現狀%研究
생물교사%생물기술실천%교학능력%현상%연구
高中生物教师只有具备了坚实的生物学知识、熟练的实验操作技能、正确的态度及恰当的教学策略等能力，才能对选修Ⅰ的实验内容有较全面的把握，并设计出合理的实验教学方案。本文对此进行了分析研究。
高中生物教師隻有具備瞭堅實的生物學知識、熟練的實驗操作技能、正確的態度及恰噹的教學策略等能力，纔能對選脩Ⅰ的實驗內容有較全麵的把握，併設計齣閤理的實驗教學方案。本文對此進行瞭分析研究。
고중생물교사지유구비료견실적생물학지식、숙련적실험조작기능、정학적태도급흡당적교학책략등능력，재능대선수Ⅰ적실험내용유교전면적파악，병설계출합리적실험교학방안。본문대차진행료분석연구。
