成功（教育版）
成功（教育版）
성공（교육판）
SUCCESS
2013年
8期
94-95
,共2页
学生%行为习惯%养成教育
學生%行為習慣%養成教育
학생%행위습관%양성교육
养成教育是对学生行为指导与良好习惯培养的一种教育模式.养成教育是通过长期的教育实践和管理使学生形成良好行为习惯的过程,是一项全面的综合性教育.包括德、智、体、美诸方面的内容,其教育模式则是通过对学生心理的疏导、行为的规范、情感的陶冶、意志的磨炼,培养学生良好的行为习惯.因此,加强学生行为习惯的养成应当成为基础教育的重中之重.
養成教育是對學生行為指導與良好習慣培養的一種教育模式.養成教育是通過長期的教育實踐和管理使學生形成良好行為習慣的過程,是一項全麵的綜閤性教育.包括德、智、體、美諸方麵的內容,其教育模式則是通過對學生心理的疏導、行為的規範、情感的陶冶、意誌的磨煉,培養學生良好的行為習慣.因此,加彊學生行為習慣的養成應噹成為基礎教育的重中之重.
양성교육시대학생행위지도여량호습관배양적일충교육모식.양성교육시통과장기적교육실천화관리사학생형성량호행위습관적과정,시일항전면적종합성교육.포괄덕、지、체、미제방면적내용,기교육모식칙시통과대학생심리적소도、행위적규범、정감적도야、의지적마련,배양학생량호적행위습관.인차,가강학생행위습관적양성응당성위기출교육적중중지중.
