CAJ | 학술논문

目的：了解护理本科新生考试焦虑的状况并探讨穴位按摩操治疗中、重度考试焦虑者的效果。方法采用Sarason考试焦虑量表测量182名护理本科新生考试焦虑现状；根据TAS得分筛选中、重度焦虑者，将中、重度考试焦虑者随机分为试验组和对照组。试验组（75人）进行1个月的穴位按摩，同时进行常规心理指导；对照组（75人）只进行常规心理指导；比较2组1个月前后考试焦虑状况。结果护理本科新生考试焦虑平均分为（18.68±5.98）分；轻度、中度和重度焦虑者分别为32人（17.58%）、82人（45.05%）和68人（37.36%）；由考试焦虑引起各种不适者有120人（65.93%）。穴位按摩治疗1个月后试验组考试焦虑水平明显低于治疗前和对照组，差异有统计学意义（P=0.000）。结论护理本科新生存在着明显的考试焦虑，穴位按摩操能明显缓解考试焦虑。
목적：료해호리본과신생고시초필적상황병탐토혈위안마조치료중、중도고시초필자적효과。방법채용Sarason고시초필량표측량182명호리본과신생고시초필현상；근거TAS득분사선중、중도초필자，장중、중도고시초필자수궤분위시험조화대조조。시험조（75인）진행1개월적혈위안마，동시진행상규심리지도；대조조（75인）지진행상규심리지도；비교2조1개월전후고시초필상황。결과호리본과신생고시초필평균분위（18.68±5.98）분；경도、중도화중도초필자분별위32인（17.58%）、82인（45.05%）화68인（37.36%）；유고시초필인기각충불괄자유120인（65.93%）。혈위안마치료1개월후시험조고시초필수평명현저우치료전화대조조，차이유통계학의의（P=0.000）。결론호리본과신생존재착명현적고시초필，혈위안마조능명현완해고시초필。