CAJ | 학술논문

学校是民族文化传承、传播过程中绕不过去的重要阵地.只有开拓好学校武术“文化空间”,中国武术未来才有希望.运用文化人类学和非物质文化遗产理论分析发现,当下武术教育领域存在着高校学科势能与学科资源浪费之矛盾较为突出,体育教学中呈现出“外强中弱”的文化态势,语言优势作用不大,缺乏“尚武”者和传承性“文化空间”悼亡等问题;因此,要实现武术教育的突围与跨越就必须实现不同学科对武术的理论渗透和研究对接,打破民间与学校文化主体间“身份有别”的观念,实现武术资源对流,优化武术课堂“文化空间”,培育武术课堂外“文化空间”和将学校武术段位制工作推向深入等.
학교시민족문화전승、전파과정중요불과거적중요진지.지유개탁호학교무술“문화공간”,중국무술미래재유희망.운용문화인류학화비물질문화유산이론분석발현,당하무술교육영역존재착고교학과세능여학과자원낭비지모순교위돌출,체육교학중정현출“외강중약”적문화태세,어언우세작용불대,결핍“상무”자화전승성“문화공간”도망등문제;인차,요실현무술교육적돌위여과월취필수실현불동학과대무술적이론삼투화연구대접,타파민간여학교문화주체간“신빈유별”적관념,실현무술자원대류,우화무술과당“문화공간”,배육무술과당외“문화공간”화장학교무술단위제공작추향심입등.