CAJ | 학술논문

目的探讨文化程度对广西HIV+/AIDS患者IHDS量表评分的影响.方法运用多阶段分层随机抽样方法从广西两家HIV感染治疗专科医院(南宁市第四人民医院、柳州龙潭医院)共抽取230例HIV+/AIDS住院患者和99例HIV阴性者,通过国际HIV痴呆量表和全套神经心理测试量表[包括无症状型神经认知功能缺损(ANI)、轻度神经认知功能紊乱(MND)、HIV相关性痴呆(HAD)、无认知障碍(UN)]对受试对象进行神经认知功能的评分.结果 (1)HIV阳性组的IHDS得分为(8.0±2.0)分,低于阴性对照组的(10.0±1.1)分(t=11.899,P=0.000);(2)HIV阴性组、UN组、ANI组、MND组和HAD组的IHDS得分呈降低趋势;(3)HIV阳性者中,初中毕业者得分为(8.76±1.83)分,初中未毕业者(7.33±1.91)分,差异有统计学意义(t=-5.754,P=0.000);(4)HIV阴性组、UN组、ANI组、MND组和HAD组的受教育年限呈降低趋势;初中未毕业及以下学历比例依次为47.9%、52.4%、55.6%、72%、84.2%,呈增高趋势.结论广西HIV+/AIDS患者的文化水平偏低,文化程度偏低可能是影响广西HIV+/AIDS患者IHDS得分的因素.
목적 탐토문화정도대엄서HIV+/AIDS환자IHDS량표평분적영향.방법운용다계단분층수궤추양방법종엄서량가HIV감염치료전과의원(남저시제사인민의원、류주룡담의원)공추취230례HIV+/AIDS주원환자화99례HIV음성자,통과국제HIV치태량표화전투신경심리측시량표[포괄무증상형신경인지공능결손(ANI)、경도신경인지공능문란(MND)、HIV상관성치태(HAD)、무인지장애(UN)]대수시대상진행신경인지공능적평분.결과 (1)HIV양성조적IHDS득분위(8.0±2.0)분,저우음성대조조적(10.0±1.1)분(t=11.899,P=0.000);(2)HIV음성조、UN조、ANI조、MND조화HAD조적IHDS득분정강저추세;(3)HIV양성자중,초중필업자득분위(8.76±1.83)분,초중미필업자(7.33±1.91)분,차이유통계학의의(t=-5.754,P=0.000);(4)HIV음성조、UN조、ANI조、MND조화HAD조적수교육년한정강저추세;초중미필업급이하학력비례의차위47.9%、52.4%、55.6%、72%、84.2%,정증고추세.결론 엄서HIV+/AIDS환자적문화수평편저,문화정도편저가능시영향엄서HIV+/AIDS환자IHDS득분적인소.