临床合理用药杂志
臨床閤理用藥雜誌
림상합리용약잡지
CHINESE JOURNAL OF CLINICAL RATIONAL DRUG USE
2013年
20期
171-172
,共2页
护理教学%教学质量%方法%体会
護理教學%教學質量%方法%體會
호리교학%교학질량%방법%체회
目的 探讨提高护理教学质量的方法与体会.方法 选择2011年新进护士54名作为观察组,2010年新进护士46名作为对照组.对照组仅采用传统方法培训,观察组采用集中封闭培训、利用多媒体课件进行教学查房、工休座谈会等多种方法进行培训.比较2组的培训后考核成绩以及对培训效果的自我评价.结果 观察组培训后考核成绩高于对照组,且对培训效果的自我评价优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.01).结论 通过开展带教老师擂台选拔赛,加强带教老师规范化管理,使带教老师的教学水平和护士的规范化培训质量均有显著提高.
目的 探討提高護理教學質量的方法與體會.方法 選擇2011年新進護士54名作為觀察組,2010年新進護士46名作為對照組.對照組僅採用傳統方法培訓,觀察組採用集中封閉培訓、利用多媒體課件進行教學查房、工休座談會等多種方法進行培訓.比較2組的培訓後攷覈成績以及對培訓效果的自我評價.結果 觀察組培訓後攷覈成績高于對照組,且對培訓效果的自我評價優于對照組,差異均有統計學意義(P<0.01).結論 通過開展帶教老師擂檯選拔賽,加彊帶教老師規範化管理,使帶教老師的教學水平和護士的規範化培訓質量均有顯著提高.
목적 탐토제고호리교학질량적방법여체회.방법 선택2011년신진호사54명작위관찰조,2010년신진호사46명작위대조조.대조조부채용전통방법배훈,관찰조채용집중봉폐배훈、이용다매체과건진행교학사방、공휴좌담회등다충방법진행배훈.비교2조적배훈후고핵성적이급대배훈효과적자아평개.결과 관찰조배훈후고핵성적고우대조조,차대배훈효과적자아평개우우대조조,차이균유통계학의의(P<0.01).결론 통과개전대교로사뢰태선발새,가강대교로사규범화관리,사대교로사적교학수평화호사적규범화배훈질량균유현저제고.
