课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
10期
31-33
,共3页
自主探究%教学模式%实践研究
自主探究%教學模式%實踐研究
자주탐구%교학모식%실천연구
初中数学教学应改变过去那种传统的灌输式教学模式，以新课标理念为指导，让学生充满热情、自觉主动地进行学习。本文就此提出了“自主探究”式数学课堂教学模式，按照“设疑激趣--指导自学--讨论释疑--归纳发现--练习拓展”的程序实施教学，并具体提出该模式的理论依据、教学策略、模式特点、操作和应用。
初中數學教學應改變過去那種傳統的灌輸式教學模式，以新課標理唸為指導，讓學生充滿熱情、自覺主動地進行學習。本文就此提齣瞭“自主探究”式數學課堂教學模式，按照“設疑激趣--指導自學--討論釋疑--歸納髮現--練習拓展”的程序實施教學，併具體提齣該模式的理論依據、教學策略、模式特點、操作和應用。
초중수학교학응개변과거나충전통적관수식교학모식，이신과표이념위지도，양학생충만열정、자각주동지진행학습。본문취차제출료“자주탐구”식수학과당교학모식，안조“설의격취--지도자학--토론석의--귀납발현--연습탁전”적정서실시교학，병구체제출해모식적이론의거、교학책략、모식특점、조작화응용。
