通化师范学院学报
通化師範學院學報
통화사범학원학보
JOURNAL OF TONGHUA TEACHERS COLLEGE
2014年
2期
66-69
,共4页
技术型人才%项目%CDIO%工程实践能力%创新能力
技術型人纔%項目%CDIO%工程實踐能力%創新能力
기술형인재%항목%CDIO%공정실천능력%창신능력
为实现技术型人才培养的目标,针对以往教学中存在的问题和不足,以CDIO理念为指导,设计出以数控技术专业为实践对象的“能力导向的项目教学改革”方案,明确了数控专业的人才培养目标,创立了人才培养模型框架,构建了一体化的课程体系及递进式实践能力训练体系,并通过四级项目的具体实施使学生的综合实践能力与创新能力获得明显提高,整个方案体现了CDIO模式的基本思路.
為實現技術型人纔培養的目標,針對以往教學中存在的問題和不足,以CDIO理唸為指導,設計齣以數控技術專業為實踐對象的“能力導嚮的項目教學改革”方案,明確瞭數控專業的人纔培養目標,創立瞭人纔培養模型框架,構建瞭一體化的課程體繫及遞進式實踐能力訓練體繫,併通過四級項目的具體實施使學生的綜閤實踐能力與創新能力穫得明顯提高,整箇方案體現瞭CDIO模式的基本思路.
위실현기술형인재배양적목표,침대이왕교학중존재적문제화불족,이CDIO이념위지도,설계출이수공기술전업위실천대상적“능력도향적항목교학개혁”방안,명학료수공전업적인재배양목표,창립료인재배양모형광가,구건료일체화적과정체계급체진식실천능력훈련체계,병통과사급항목적구체실시사학생적종합실천능력여창신능력획득명현제고,정개방안체현료CDIO모식적기본사로.
