2015년 教参还须好好读 教參還鬚好好讀 교삼환수호호독

2015년 有“心”之课方能成活 有“心”之課方能成活 유“심”지과방능성활

2014년 高考作文素材突围策略 高攷作文素材突圍策略 고고작문소재돌위책략

2013년 阅读课的两个关节点 閱讀課的兩箇關節點 열독과적량개관절점

2013년 2013年高考作文题多棱透视 2013年高攷作文題多稜透視 2013년고고작문제다릉투시

2012년 顶层设计:课堂教学的智性要求 頂層設計:課堂教學的智性要求 정층설계:과당교학적지성요구

2012년 一个“变”字追到底——《品质》教学设计 一箇“變”字追到底——《品質》教學設計 일개“변”자추도저——《품질》교학설계

2012년 一个“变”字追到底——《品质》教学设计 一箇“變”字追到底——《品質》教學設計 일개“변”자추도저——《품질》교학설계

2012년 “有心”与“无意”之间——《老王》意蕴再咀嚼 “有心”與“無意”之間——《老王》意蘊再咀嚼 “유심”여“무의”지간——《로왕》의온재저작

2011년 揣一揣王夫人的心思 揣一揣王伕人的心思 췌일췌왕부인적심사