小作家选刊（教学交流）
小作傢選刊（教學交流）
소작가선간（교학교류）
xiaozuojia xuankan
2013年
7期
315-315
,共1页
小学数学教学%课堂提问%教学策略
小學數學教學%課堂提問%教學策略
소학수학교학%과당제문%교학책략
在小学数学教学中，教师采用课堂提问的教学策略，不仅可以激发学生的学习兴趣，充分调动学生学习的积极性和主动性，还有助于提高学生的思维能力、实践能力和创新能力，从而提高教师的教学水平。本文从五个方面探讨了小学数学课堂提问的策略。
在小學數學教學中，教師採用課堂提問的教學策略，不僅可以激髮學生的學習興趣，充分調動學生學習的積極性和主動性，還有助于提高學生的思維能力、實踐能力和創新能力，從而提高教師的教學水平。本文從五箇方麵探討瞭小學數學課堂提問的策略。
재소학수학교학중，교사채용과당제문적교학책략，불부가이격발학생적학습흥취，충분조동학생학습적적겁성화주동성，환유조우제고학생적사유능력、실천능력화창신능력，종이제고교사적교학수평。본문종오개방면탐토료소학수학과당제문적책략。
