新校园（中旬刊）
新校園（中旬刊）
신교완（중순간）
New Campus
2013年
7期
112-113
,共2页
学案%高效课堂%化学教学
學案%高效課堂%化學教學
학안%고효과당%화학교학
利用学案导学教学模式教学，不仅能优化课堂结构、培养学生自主学习能力，而且使学生在有限的时间内完成学习任务，并起到了以往教学模式所无法替代的作用。本文从教学目标具体化、内容设置教材化、问题情境层次化及习题作业能力化四个方面探究了有效学案的编写，旨在展现学案在课堂教学中作用的最大化，充分体现学生在学习全过程中的主体性。
利用學案導學教學模式教學，不僅能優化課堂結構、培養學生自主學習能力，而且使學生在有限的時間內完成學習任務，併起到瞭以往教學模式所無法替代的作用。本文從教學目標具體化、內容設置教材化、問題情境層次化及習題作業能力化四箇方麵探究瞭有效學案的編寫，旨在展現學案在課堂教學中作用的最大化，充分體現學生在學習全過程中的主體性。
이용학안도학교학모식교학，불부능우화과당결구、배양학생자주학습능력，이차사학생재유한적시간내완성학습임무，병기도료이왕교학모식소무법체대적작용。본문종교학목표구체화、내용설치교재화、문제정경층차화급습제작업능력화사개방면탐구료유효학안적편사，지재전현학안재과당교학중작용적최대화，충분체현학생재학습전과정중적주체성。
