中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2014年
5期
104-105
,共2页
高效%目标意识%学生意识%任务意识%思维意识
高效%目標意識%學生意識%任務意識%思維意識
고효%목표의식%학생의식%임무의식%사유의식
要打造高效的历史课堂，教师不可缺少四个意识：即目标意识、学生意识、任务意识和思维意识。目标意识是构筑高效历史课堂的出发点，学生意识是构筑高效历史课堂的立足点，任务意识是构筑高效历史课堂的助力点，思维意识则是构筑高效历史课堂的落脚点。
要打造高效的歷史課堂，教師不可缺少四箇意識：即目標意識、學生意識、任務意識和思維意識。目標意識是構築高效歷史課堂的齣髮點，學生意識是構築高效歷史課堂的立足點，任務意識是構築高效歷史課堂的助力點，思維意識則是構築高效歷史課堂的落腳點。
요타조고효적역사과당，교사불가결소사개의식：즉목표의식、학생의식、임무의식화사유의식。목표의식시구축고효역사과당적출발점，학생의식시구축고효역사과당적립족점，임무의식시구축고효역사과당적조력점，사유의식칙시구축고효역사과당적락각점。
