CAJ | 학술논문

单纯的技能训练不利于听、说、读、写、译等各项英语技能的提高。根据CBI理念，语言是表达和内容的统一体，学习者通过学习内容而不是单纯学习语言来获得语言能力。河北农业大学英语语言文学方向课程设置中存在英语专业技能课程比重过大；专业知识课程开设学期晚，学时比重及课程种类偏少；课程设置的指导思想落后及缺乏统一性的问题。针对以上问题，依据CBI理念建议压缩和改革单纯英语技能训练课程，在低年级引入专业知识课程并贯穿始终，以及增加有利于培养学生思辨能力课程的比重，最终达到学生英语语言技能、专业知识以及思辨能力互相融合、共同进步的目的。
단순적기능훈련불리우은、설、독、사、역등각항영어기능적제고。근거CBI이념，어언시표체화내용적통일체，학습자통과학습내용이불시단순학습어언래획득어언능력。하북농업대학영어어언문학방향과정설치중존재영어전업기능과정비중과대；전업지식과정개설학기만，학시비중급과정충류편소；과정설치적지도사상락후급결핍통일성적문제。침대이상문제，의거CBI이념건의압축화개혁단순영어기능훈련과정，재저년급인입전업지식과정병관천시종，이급증가유리우배양학생사변능력과정적비중，최종체도학생영어어언기능、전업지식이급사변능력호상융합、공동진보적목적。