佳木斯教育学院学报
佳木斯教育學院學報
가목사교육학원학보
JOURNAL OF JUAMJUSI EDUCATION INSTITUTE
2013年
8期
270-270
,共1页
直观原则%小学历史%运用
直觀原則%小學歷史%運用
직관원칙%소학역사%운용
intuitive principle%primary school history%use
直观原则是利用学生的感官所能直接感觉到的实在事物，利用学生的原有经验去进行教学的原则。在小学历史教学中如果充分运用好直观教学原则，不仅能加深学生对知识的印象，而且还能提高课堂教学的效果，从而更好地激发学生学习历史的兴趣。
直觀原則是利用學生的感官所能直接感覺到的實在事物，利用學生的原有經驗去進行教學的原則。在小學歷史教學中如果充分運用好直觀教學原則，不僅能加深學生對知識的印象，而且還能提高課堂教學的效果，從而更好地激髮學生學習歷史的興趣。
직관원칙시이용학생적감관소능직접감각도적실재사물，이용학생적원유경험거진행교학적원칙。재소학역사교학중여과충분운용호직관교학원칙，불부능가심학생대지식적인상，이차환능제고과당교학적효과，종이경호지격발학생학습역사적흥취。
Intuitive principle is the use of their senses can directly feel the reality of things, to use the original experience of teaching students the principle. In the primary school history teaching, if fully make good use of visual teaching principle, can not only enhance the knowledge of students print Like, but also can improve the effect of classroom teaching, to stimulate students' interest in learning history.
