CAJ | 학술논문

音乐教育与思维开发之间虽然存在着密切的内在联系。音乐教育的实质是通过音乐艺术对学生进行的审美活动和形象思维的训练，是学校实施美育的重要内容和途径之一，主要以审美的方式来完成全面发展教育的任务，具有典型的感情塑造与情感交流的特征。以直觉能力、情感、联想和想象、音乐记忆力、创造力等各种形象思维智力因素的开发与挖掘为主要目的，是一种理性的培养与启发活动。通过音乐教学中形象思维的开发让音乐教育成为一多多闪光的“跳跃的火花”。
음악교육여사유개발지간수연존재착밀절적내재련계。음악교육적실질시통과음악예술대학생진행적심미활동화형상사유적훈련，시학교실시미육적중요내용화도경지일，주요이심미적방식래완성전면발전교육적임무，구유전형적감정소조여정감교류적특정。이직각능력、정감、련상화상상、음악기억력、창조력등각충형상사유지력인소적개발여알굴위주요목적，시일충이성적배양여계발활동。통과음악교학중형상사유적개발양음악교육성위일다다섬광적“도약적화화”。