大家健康（中旬版）
大傢健康（中旬版）
대가건강（중순판）
GOOD HEALTH FOR ALL
2013年
9期
91-91
,共1页
健康教育%乳腺癌%负性情绪%生活质量
健康教育%乳腺癌%負性情緒%生活質量
건강교육%유선암%부성정서%생활질량
目的：探讨健康教育对乳腺癌患者负性情绪、生活质量的影响。方法：选取我院在2011年2月～2013年3月收治的100例乳腺癌患者随机分为对照组和观察组，对照组患者给予常规的健康教育治疗，观察组患者给予个性化健康教育治疗，对比观察两组治疗方法的临床疗效。结果：两组患者在健康教育前后负面情绪以及生活质量评分上存在差异性，具有统计学意义（P＜0．05）。结论：健康教育应用于治疗乳腺癌患者中，能够改善其负面情绪，提高患者的生活质量，值得广泛应用和推广。
目的：探討健康教育對乳腺癌患者負性情緒、生活質量的影響。方法：選取我院在2011年2月～2013年3月收治的100例乳腺癌患者隨機分為對照組和觀察組，對照組患者給予常規的健康教育治療，觀察組患者給予箇性化健康教育治療，對比觀察兩組治療方法的臨床療效。結果：兩組患者在健康教育前後負麵情緒以及生活質量評分上存在差異性，具有統計學意義（P＜0．05）。結論：健康教育應用于治療乳腺癌患者中，能夠改善其負麵情緒，提高患者的生活質量，值得廣汎應用和推廣。
목적：탐토건강교육대유선암환자부성정서、생활질량적영향。방법：선취아원재2011년2월～2013년3월수치적100례유선암환자수궤분위대조조화관찰조，대조조환자급여상규적건강교육치료，관찰조환자급여개성화건강교육치료，대비관찰량조치료방법적림상료효。결과：량조환자재건강교육전후부면정서이급생활질량평분상존재차이성，구유통계학의의（P＜0．05）。결론：건강교육응용우치료유선암환자중，능구개선기부면정서，제고환자적생활질량，치득엄범응용화추엄。
