科教导刊
科教導刊
과교도간
THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION
2014年
6期
56-57
,共2页
项目教学法%教师%角色转变
項目教學法%教師%角色轉變
항목교학법%교사%각색전변
project approach%teacher%role change
项目教学法是一种教和学互动的新型教学模式，注重对学生实践能力和创新能力的培养。在实施的过程中，要求教师必须能够转变在传统教学法中的角色定位，更新观念，以保证项目教学法的有效实施。
項目教學法是一種教和學互動的新型教學模式，註重對學生實踐能力和創新能力的培養。在實施的過程中，要求教師必鬚能夠轉變在傳統教學法中的角色定位，更新觀唸，以保證項目教學法的有效實施。
항목교학법시일충교화학호동적신형교학모식，주중대학생실천능력화창신능력적배양。재실시적과정중，요구교사필수능구전변재전통교학법중적각색정위，경신관념，이보증항목교학법적유효실시。
Project approach is a new teaching model of interactive teaching and learning, which focus on training for students' practical ability and innovation ability. In the course of implementation, teachers have to be able to change its role in positioning the traditional methods, new ideas, in order to ensure the effective implementation of the project pedagogy.
