中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2014年
4期
16-17
,共2页
禹晶%张秉全%马勇%翟雅娟%鲍红光
禹晶%張秉全%馬勇%翟雅娟%鮑紅光
우정%장병전%마용%적아연%포홍광
高仿真模拟教学%消化科%临床教学
高倣真模擬教學%消化科%臨床教學
고방진모의교학%소화과%림상교학
目的:探讨高仿真模拟技术结合PBL教学法在消化内科见习中的应用.方法:将齐齐哈尔医学院2009级120名学生随机分为高仿真模拟技术结合PBL教学组及传统教学组并评估教学效果.结果:两组测试成绩差异明显,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:高仿真模拟技术结合PBL教学法在教与学两方面促进了教学质量的提高,受到学生的普遍认可.
目的:探討高倣真模擬技術結閤PBL教學法在消化內科見習中的應用.方法:將齊齊哈爾醫學院2009級120名學生隨機分為高倣真模擬技術結閤PBL教學組及傳統教學組併評估教學效果.結果:兩組測試成績差異明顯,差異有統計學意義(P＜0.05).結論:高倣真模擬技術結閤PBL教學法在教與學兩方麵促進瞭教學質量的提高,受到學生的普遍認可.
목적:탐토고방진모의기술결합PBL교학법재소화내과견습중적응용.방법:장제제합이의학원2009급120명학생수궤분위고방진모의기술결합PBL교학조급전통교학조병평고교학효과.결과:량조측시성적차이명현,차이유통계학의의(P＜0.05).결론:고방진모의기술결합PBL교학법재교여학량방면촉진료교학질량적제고,수도학생적보편인가.
