中国医学装备
中國醫學裝備
중국의학장비
CHINA MEDICAL EQUIPMENT
2013年
8期
75-77
,共3页
刘航%龙霖%吴玉琼%李泉清%赵会芬
劉航%龍霖%吳玉瓊%李泉清%趙會芬
류항%룡림%오옥경%리천청%조회분
学生,护理%职业态度%案例教学%护理教学
學生,護理%職業態度%案例教學%護理教學
학생,호리%직업태도%안례교학%호리교학
Students,Nursing%Professional attitude%Case teaching%Nursing teaching
目的:探讨在护理学基础实验教学中应用案例教学法对护生职业态度的影响.方法:将2010级308名本科护生随机分为实验组(156名)和对照组(152名).实验组在护理学基础实验教学中采用案例教学法；对照组仍采用传统教学法.分别在实验教学前后采用护士职业态度量表评价护生的职业态度.结果:实验教学后护生的职业态度显著高于实验教学前和对照组,差异有统计学意义(t=32.26,t=31.16；P＜0.05).结论:在护理学基础实验教学中应用案例教学法,可提高学生学习兴趣,满足学生学习需求,提高护生的职业素质,对培养护生健康的职业态度效果较好.
目的:探討在護理學基礎實驗教學中應用案例教學法對護生職業態度的影響.方法:將2010級308名本科護生隨機分為實驗組(156名)和對照組(152名).實驗組在護理學基礎實驗教學中採用案例教學法；對照組仍採用傳統教學法.分彆在實驗教學前後採用護士職業態度量錶評價護生的職業態度.結果:實驗教學後護生的職業態度顯著高于實驗教學前和對照組,差異有統計學意義(t=32.26,t=31.16；P＜0.05).結論:在護理學基礎實驗教學中應用案例教學法,可提高學生學習興趣,滿足學生學習需求,提高護生的職業素質,對培養護生健康的職業態度效果較好.
목적:탐토재호이학기출실험교학중응용안례교학법대호생직업태도적영향.방법:장2010급308명본과호생수궤분위실험조(156명)화대조조(152명).실험조재호이학기출실험교학중채용안례교학법；대조조잉채용전통교학법.분별재실험교학전후채용호사직업태도량표평개호생적직업태도.결과:실험교학후호생적직업태도현저고우실험교학전화대조조,차이유통계학의의(t=32.26,t=31.16；P＜0.05).결론:재호이학기출실험교학중응용안례교학법,가제고학생학습흥취,만족학생학습수구,제고호생적직업소질,대배양호생건강적직업태도효과교호.
