CAJ | 학술논문

幼儿阶段是性教育的最佳时期,幼儿期所接受的有关性问题的准则和观念,是成年后的性心理基础.但是,由于幼儿性教育的内容涉及广泛,既包括性生理教育还包括性别角色期待、性别角色认同、人际交往态度与能力以及性道德的教育,又是建构幼儿健康的人格的教育.在幼儿性教育中采用什么样的教学方法才能完成这么许多的教育目标呢?这给幼儿园的性教育工作提出了一个很大的难题.那么,如何解决这一难题呢?笔者试图从“幼儿园游戏”这一角度来破解幼儿性教育这一难题.
유인계단시성교육적최가시기,유인기소접수적유관성문제적준칙화관념,시성년후적성심리기출.단시,유우유인성교육적내용섭급엄범,기포괄성생리교육환포괄성별각색기대、성별각색인동、인제교왕태도여능력이급성도덕적교육,우시건구유인건강적인격적교육.재유인성교육중채용십요양적교학방법재능완성저요허다적교육목표니?저급유인완적성교육공작제출료일개흔대적난제.나요,여하해결저일난제니?필자시도종“유인완유희”저일각도래파해유인성교육저일난제.