教育探索
教育探索
교육탐색
EDUCATION EXPLORATION
2013年
8期
148-149
,共2页
高中生%学习动机%激发的方法
高中生%學習動機%激髮的方法
고중생%학습동궤%격발적방법
高中生的心理特点是自我意识的高度发展使动机具有明显的趋向性.高中生的学习动机特点是以成就动机为主的,指向性明显.课堂上激发高中生课堂学习动机的方法有营造积极课堂氛围法、明确学习目的法、问题情境激发法、丰富教学材料呈现法、适当开展竞赛法、及时适度表扬法和课堂“搬家”法等.
高中生的心理特點是自我意識的高度髮展使動機具有明顯的趨嚮性.高中生的學習動機特點是以成就動機為主的,指嚮性明顯.課堂上激髮高中生課堂學習動機的方法有營造積極課堂氛圍法、明確學習目的法、問題情境激髮法、豐富教學材料呈現法、適噹開展競賽法、及時適度錶颺法和課堂“搬傢”法等.
고중생적심리특점시자아의식적고도발전사동궤구유명현적추향성.고중생적학습동궤특점시이성취동궤위주적,지향성명현.과당상격발고중생과당학습동궤적방법유영조적겁과당분위법、명학학습목적법、문제정경격발법、봉부교학재료정현법、괄당개전경새법、급시괄도표양법화과당“반가”법등.
