快乐学习报（信息教研周刊）
快樂學習報（信息教研週刊）
쾌악학습보（신식교연주간）
Information teaching and research weekly
2013年
14期
35
,共1页
学生写作%作文训练%自己能力
學生寫作%作文訓練%自己能力
학생사작%작문훈련%자기능력
在作文教学中进行以下三个方面的探索和实践,收到了较好的效果.要使学生将语文知识转化为写作能力,首先必须保证有一定量的写作训练.语文教学大纲规定:作文每学期不少于8次,并要经常进行片段训练较为合适.
在作文教學中進行以下三箇方麵的探索和實踐,收到瞭較好的效果.要使學生將語文知識轉化為寫作能力,首先必鬚保證有一定量的寫作訓練.語文教學大綱規定:作文每學期不少于8次,併要經常進行片段訓練較為閤適.
재작문교학중진행이하삼개방면적탐색화실천,수도료교호적효과.요사학생장어문지식전화위사작능력,수선필수보증유일정량적사작훈련.어문교학대강규정:작문매학기불소우8차,병요경상진행편단훈련교위합괄.
