中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2013年
16期
182
,共1页
体育教学%教师形象%学生%审美%美感效应
體育教學%教師形象%學生%審美%美感效應
체육교학%교사형상%학생%심미%미감효응
教师形象是影响学生的关键所在,挖掘体育课堂教学的美育功能,就要从树立教师形象做起.体育教师在学生心目中是传道、授生、解惑、示范和美型兼而有之的综合性形象.在体育课堂教学的形势不乐观的情况下,体育教师从自身做起,重视教师形象的美感效应,真正成为传道者、授业者、解惑者、示范者和美型者具有重大的现实意义.
教師形象是影響學生的關鍵所在,挖掘體育課堂教學的美育功能,就要從樹立教師形象做起.體育教師在學生心目中是傳道、授生、解惑、示範和美型兼而有之的綜閤性形象.在體育課堂教學的形勢不樂觀的情況下,體育教師從自身做起,重視教師形象的美感效應,真正成為傳道者、授業者、解惑者、示範者和美型者具有重大的現實意義.
교사형상시영향학생적관건소재,알굴체육과당교학적미육공능,취요종수립교사형상주기.체육교사재학생심목중시전도、수생、해혹、시범화미형겸이유지적종합성형상.재체육과당교학적형세불악관적정황하,체육교사종자신주기,중시교사형상적미감효응,진정성위전도자、수업자、해혹자、시범자화미형자구유중대적현실의의.
