护理研究
護理研究
호리연구
NURSING RESEARCH
2013年
21期
2295-2297
,共3页
护理教育%实训课程%岗位%工作任务
護理教育%實訓課程%崗位%工作任務
호리교육%실훈과정%강위%공작임무
[目的]针对实习前护生开设基于岗位工作任务的护理专业综合实训课程,促进护生综合能力和专业素质提高.[方法]选择我校2009级护生97人为对照组,2010级护生103人为观察组,观察组开设基于岗位工作任务的综合实训课程,对照组采用传统方法教学.最后对两组护生进行教学质量评分、课程效果的问卷调查和对任课教师开展座谈会.[结果]观察组护生教学质量评分高于对照组(P＜0.05)；问卷调查分析显示,观察组护生对课程满意度等7个条目得分均高于对照组(P＜0.05)；教师座谈会揭示该课程对教师能力和素质要求高.[结论]基于岗位工作任务的护理专业综合实训课程的实施不但能提高护生综合能力,促进专业素质培养,而且能促进师资发展,提高双师素质.
[目的]針對實習前護生開設基于崗位工作任務的護理專業綜閤實訓課程,促進護生綜閤能力和專業素質提高.[方法]選擇我校2009級護生97人為對照組,2010級護生103人為觀察組,觀察組開設基于崗位工作任務的綜閤實訓課程,對照組採用傳統方法教學.最後對兩組護生進行教學質量評分、課程效果的問捲調查和對任課教師開展座談會.[結果]觀察組護生教學質量評分高于對照組(P＜0.05)；問捲調查分析顯示,觀察組護生對課程滿意度等7箇條目得分均高于對照組(P＜0.05)；教師座談會揭示該課程對教師能力和素質要求高.[結論]基于崗位工作任務的護理專業綜閤實訓課程的實施不但能提高護生綜閤能力,促進專業素質培養,而且能促進師資髮展,提高雙師素質.
[목적]침대실습전호생개설기우강위공작임무적호리전업종합실훈과정,촉진호생종합능력화전업소질제고.[방법]선택아교2009급호생97인위대조조,2010급호생103인위관찰조,관찰조개설기우강위공작임무적종합실훈과정,대조조채용전통방법교학.최후대량조호생진행교학질량평분、과정효과적문권조사화대임과교사개전좌담회.[결과]관찰조호생교학질량평분고우대조조(P＜0.05)；문권조사분석현시,관찰조호생대과정만의도등7개조목득분균고우대조조(P＜0.05)；교사좌담회게시해과정대교사능력화소질요구고.[결론]기우강위공작임무적호리전업종합실훈과정적실시불단능제고호생종합능력,촉진전업소질배양,이차능촉진사자발전,제고쌍사소질.
