中国医药导报
中國醫藥導報
중국의약도보
CHINA MEDICAL HERALD
2013年
23期
55-57
,共3页
傅明捷%黄萍%苏咏明%王艳%廖淑金%王瑞瑜%梁肖仪%马丽颖
傅明捷%黃萍%囌詠明%王豔%廖淑金%王瑞瑜%樑肖儀%馬麗穎
부명첩%황평%소영명%왕염%료숙금%왕서유%량초의%마려영
健康教育%糖尿病%血糖%血脂%血压
健康教育%糖尿病%血糖%血脂%血壓
건강교육%당뇨병%혈당%혈지%혈압
Health education%Diabetes%Glycemia%Blood-lipid%Blood pressure
目的 探讨健康教育对糖尿病患者血糖、血脂及血压的影响.方法 选择广州市第一人民医院老年病科2011年1月～2012年7月治疗的糖尿病患者120例,随机分为试验组和对照组,每组各60例.对照组采用传统健康教育,试验组采用系统健康教育.观察两组患者教育12周后的空腹血糖(FBG),餐后2h血糖(PBG)、糖化血红蛋白(GHbA1c)、血脂及血压变化情况.结果 两组教育后FBG、PBG和GHbA1c与教育前相比,水平明显下降,差异有统计学意义(P＜0.05);健康教育后两组间FBG、PBG和GHbA1c差异有统计学意义(P＜0.05),试验组明显降低.试验组教育后总胆固醇(TC)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)与教育前比较,差异有统计学意义(P＜0.05),水平明显下降;教育后试验组和对照组TC和LDL-C差异有统计学意义(P＜0.05),试验组明显降低.两组收缩压和舒张压在教育前后差异无统计学意义(P＞0.05);教育后收缩压和舒张压在两组间差异无统计学意义(P＞0.05).结论 传统健康教育和系统健康教育均能有效的降低患者FBG、PBG和GHbA1c的水平,而系统健康教育更优于传统健康教育,且能更有效地降低血脂水平,比传统教育更有优势.
目的 探討健康教育對糖尿病患者血糖、血脂及血壓的影響.方法 選擇廣州市第一人民醫院老年病科2011年1月～2012年7月治療的糖尿病患者120例,隨機分為試驗組和對照組,每組各60例.對照組採用傳統健康教育,試驗組採用繫統健康教育.觀察兩組患者教育12週後的空腹血糖(FBG),餐後2h血糖(PBG)、糖化血紅蛋白(GHbA1c)、血脂及血壓變化情況.結果 兩組教育後FBG、PBG和GHbA1c與教育前相比,水平明顯下降,差異有統計學意義(P＜0.05);健康教育後兩組間FBG、PBG和GHbA1c差異有統計學意義(P＜0.05),試驗組明顯降低.試驗組教育後總膽固醇(TC)、低密度脂蛋白膽固醇(LDL-C)與教育前比較,差異有統計學意義(P＜0.05),水平明顯下降;教育後試驗組和對照組TC和LDL-C差異有統計學意義(P＜0.05),試驗組明顯降低.兩組收縮壓和舒張壓在教育前後差異無統計學意義(P＞0.05);教育後收縮壓和舒張壓在兩組間差異無統計學意義(P＞0.05).結論 傳統健康教育和繫統健康教育均能有效的降低患者FBG、PBG和GHbA1c的水平,而繫統健康教育更優于傳統健康教育,且能更有效地降低血脂水平,比傳統教育更有優勢.
목적 탐토건강교육대당뇨병환자혈당、혈지급혈압적영향.방법 선택엄주시제일인민의원노년병과2011년1월～2012년7월치료적당뇨병환자120례,수궤분위시험조화대조조,매조각60례.대조조채용전통건강교육,시험조채용계통건강교육.관찰량조환자교육12주후적공복혈당(FBG),찬후2h혈당(PBG)、당화혈홍단백(GHbA1c)、혈지급혈압변화정황.결과 량조교육후FBG、PBG화GHbA1c여교육전상비,수평명현하강,차이유통계학의의(P＜0.05);건강교육후량조간FBG、PBG화GHbA1c차이유통계학의의(P＜0.05),시험조명현강저.시험조교육후총담고순(TC)、저밀도지단백담고순(LDL-C)여교육전비교,차이유통계학의의(P＜0.05),수평명현하강;교육후시험조화대조조TC화LDL-C차이유통계학의의(P＜0.05),시험조명현강저.량조수축압화서장압재교육전후차이무통계학의의(P＞0.05);교육후수축압화서장압재량조간차이무통계학의의(P＞0.05).결론 전통건강교육화계통건강교육균능유효적강저환자FBG、PBG화GHbA1c적수평,이계통건강교육경우우전통건강교육,차능경유효지강저혈지수평,비전통교육경유우세.
