护理研究
護理研究
호리연구
NURSING RESEARCH
2013年
21期
2202-2204
,共3页
妇科%化疗%自我护理能力%自我护理行为%健康教育需求
婦科%化療%自我護理能力%自我護理行為%健康教育需求
부과%화료%자아호리능력%자아호리행위%건강교육수구
[目的]了解妇科肿瘤病人化疗期间自我护理能力、自我护理行为与健康教育需求状况,为制订有效促进病人自护能力、自护行为的健康教育方式提供理论依据.[方法]采用自我护理能力量表(ESCA)、健康促进生活方式量表(HPL)、自制的健康教育需求量表对90例妇科化疗病人进行调查分析.[结果]病人的自我护理能力得分为111.28分±17.63分,自我护理行为得分为122.48分±20.08分,最希望的健康教育方式为医生或护士口头告知.[结论]妇科化疗病人自护能力及行为有待提高,妇科护理工作者可以尝试通过加强健康教育干预,提高病人的自我护理能力,促进自我护理行为.
[目的]瞭解婦科腫瘤病人化療期間自我護理能力、自我護理行為與健康教育需求狀況,為製訂有效促進病人自護能力、自護行為的健康教育方式提供理論依據.[方法]採用自我護理能力量錶(ESCA)、健康促進生活方式量錶(HPL)、自製的健康教育需求量錶對90例婦科化療病人進行調查分析.[結果]病人的自我護理能力得分為111.28分±17.63分,自我護理行為得分為122.48分±20.08分,最希望的健康教育方式為醫生或護士口頭告知.[結論]婦科化療病人自護能力及行為有待提高,婦科護理工作者可以嘗試通過加彊健康教育榦預,提高病人的自我護理能力,促進自我護理行為.
[목적]료해부과종류병인화료기간자아호리능력、자아호리행위여건강교육수구상황,위제정유효촉진병인자호능력、자호행위적건강교육방식제공이론의거.[방법]채용자아호리능역량표(ESCA)、건강촉진생활방식량표(HPL)、자제적건강교육수구량표대90례부과화료병인진행조사분석.[결과]병인적자아호리능력득분위111.28분±17.63분,자아호리행위득분위122.48분±20.08분,최희망적건강교육방식위의생혹호사구두고지.[결론]부과화료병인자호능력급행위유대제고,부과호리공작자가이상시통과가강건강교육간예,제고병인적자아호리능력,촉진자아호리행위.
