护理研究
護理研究
호리연구
NURSING RESEARCH
2013年
22期
2405-2406
,共2页
曹健%王瑞%朱娟霞%南瑛%朱永香%于玮
曹健%王瑞%硃娟霞%南瑛%硃永香%于瑋
조건%왕서%주연하%남영%주영향%우위
护理专业%循环生理%教学方法
護理專業%循環生理%教學方法
호리전업%순배생리%교학방법
[目的]对高职护理专业循环生理章节的教学进行改革和探索.[方法]选取护理学院2011级学生119人作为实验对象,其中观察组(n=60)采取新型教学方法授课；对照组(n=59)以传统的教学模式进行授课,授课结束后对两组学生就循环生理章节进行理论考核、操作能力、学习兴趣态度等对比.[结果]观察组在理论考核、实验操作考核以及综合能力提高方面均高于对照组,差异有统计学意义.[结论]新型教学方法更有利于激发学生的学习兴趣,调动学习积极性,加深对理论知识的理解和掌握程度.
[目的]對高職護理專業循環生理章節的教學進行改革和探索.[方法]選取護理學院2011級學生119人作為實驗對象,其中觀察組(n=60)採取新型教學方法授課；對照組(n=59)以傳統的教學模式進行授課,授課結束後對兩組學生就循環生理章節進行理論攷覈、操作能力、學習興趣態度等對比.[結果]觀察組在理論攷覈、實驗操作攷覈以及綜閤能力提高方麵均高于對照組,差異有統計學意義.[結論]新型教學方法更有利于激髮學生的學習興趣,調動學習積極性,加深對理論知識的理解和掌握程度.
[목적]대고직호리전업순배생리장절적교학진행개혁화탐색.[방법]선취호이학원2011급학생119인작위실험대상,기중관찰조(n=60)채취신형교학방법수과；대조조(n=59)이전통적교학모식진행수과,수과결속후대량조학생취순배생리장절진행이론고핵、조작능력、학습흥취태도등대비.[결과]관찰조재이론고핵、실험조작고핵이급종합능력제고방면균고우대조조,차이유통계학의의.[결론]신형교학방법경유리우격발학생적학습흥취,조동학습적겁성,가심대이론지식적리해화장악정도.
