CAJ | 학술논문

问题是数学的“心脏”,思维是数学的“体操”.在高中数学教学中,要注重学生思维品质的培养与提升:一是在知识交汇处巧设问题,培养学生思维的敏捷性；二是在方法多元中巧设问题,培养学生思维的发散性；三是在数学应用中巧设问题,培养学生思维的灵活性；四是在开放探究中巧设问题,培养学生思维的创造性；五是在变式引申中巧设问题,培养学生思维的深刻性；六是在易错易混中巧设问题,培养学生思维的缜密性.
문제시수학적“심장”,사유시수학적“체조”.재고중수학교학중,요주중학생사유품질적배양여제승:일시재지식교회처교설문제,배양학생사유적민첩성；이시재방법다원중교설문제,배양학생사유적발산성；삼시재수학응용중교설문제,배양학생사유적령활성；사시재개방탐구중교설문제,배양학생사유적창조성；오시재변식인신중교설문제,배양학생사유적심각성；륙시재역착역혼중교설문제,배양학생사유적진밀성.