宁德师范学院学报（自然科学版）
寧德師範學院學報（自然科學版）
저덕사범학원학보（자연과학판）
JOURNAL OF NINGDE TEACHERS COLLEGE(NATURAL SCIENCE)
2013年
2期
135-137,158
,共4页
学生评教%相对偏差%全面%细致
學生評教%相對偏差%全麵%細緻
학생평교%상대편차%전면%세치
传统的学生评教,评价结果单一只能用于判定教师效能,无法充分发挥评教的作用.文章提出的偏差评教模型计算出不同指标群下评价值与评价均值的偏差,并利用一向量从班级内、课程内、课程间三个不同角度给出评教结果.该模型用于实例分析能为学校课程安排、学生选课提供参考信息,具有一定的现实意义.
傳統的學生評教,評價結果單一隻能用于判定教師效能,無法充分髮揮評教的作用.文章提齣的偏差評教模型計算齣不同指標群下評價值與評價均值的偏差,併利用一嚮量從班級內、課程內、課程間三箇不同角度給齣評教結果.該模型用于實例分析能為學校課程安排、學生選課提供參攷信息,具有一定的現實意義.
전통적학생평교,평개결과단일지능용우판정교사효능,무법충분발휘평교적작용.문장제출적편차평교모형계산출불동지표군하평개치여평개균치적편차,병이용일향량종반급내、과정내、과정간삼개불동각도급출평교결과.해모형용우실례분석능위학교과정안배、학생선과제공삼고신식,구유일정적현실의의.
