牡丹江教育学院学报
牡丹江教育學院學報
모단강교육학원학보
JOURNAL OF MUDANJIANG COLLEGE OF EDUCATION
2013年
4期
186-187
,共2页
学案导学%教学法%课堂教学改革
學案導學%教學法%課堂教學改革
학안도학%교학법%과당교학개혁
为改变传统课堂教学的局限性,东宁一中进行“学案导学、五步教学法”课堂教学改革,主要环节为自主学习、合作探究、课堂展示、精讲点拔,小组评价,促进了教学质量的提高,强化了教师队伍建设,促进了学生的发展.
為改變傳統課堂教學的跼限性,東寧一中進行“學案導學、五步教學法”課堂教學改革,主要環節為自主學習、閤作探究、課堂展示、精講點拔,小組評價,促進瞭教學質量的提高,彊化瞭教師隊伍建設,促進瞭學生的髮展.
위개변전통과당교학적국한성,동저일중진행“학안도학、오보교학법”과당교학개혁,주요배절위자주학습、합작탐구、과당전시、정강점발,소조평개,촉진료교학질량적제고,강화료교사대오건설,촉진료학생적발전.
