湖南人文科技学院学报
湖南人文科技學院學報
호남인문과기학원학보
JOURNAL OF HUNAN UNIVERSITY OF HUMANANITIES AND SCIENCE AND TECHNOLOGY
2013年
4期
138-140
,共3页
王会兰%廖新元%欧阳自根
王會蘭%廖新元%歐暘自根
왕회란%료신원%구양자근
大学数学%数学素质%数学教学%数学教育
大學數學%數學素質%數學教學%數學教育
대학수학%수학소질%수학교학%수학교육
数学素质的培养是大学数学教育的首要目标,在大学数学教学中,通过教学内容的优化、教学手段的探索、教学组织模式的丰富以及对非智力因素的重视,提高学生在数学思维、数学思想方法,数学史、数学美、数学知识的运用及非智力因素等方面的素养,从而在一定程度上实现“从数学教学走向数学教育”的理想目标.
數學素質的培養是大學數學教育的首要目標,在大學數學教學中,通過教學內容的優化、教學手段的探索、教學組織模式的豐富以及對非智力因素的重視,提高學生在數學思維、數學思想方法,數學史、數學美、數學知識的運用及非智力因素等方麵的素養,從而在一定程度上實現“從數學教學走嚮數學教育”的理想目標.
수학소질적배양시대학수학교육적수요목표,재대학수학교학중,통과교학내용적우화、교학수단적탐색、교학조직모식적봉부이급대비지력인소적중시,제고학생재수학사유、수학사상방법,수학사、수학미、수학지식적운용급비지력인소등방면적소양,종이재일정정도상실현“종수학교학주향수학교육”적이상목표.
